DÉBUT DE SESSION AUTOMNE 2020

L’AFESPED,vous souhaite un excellent début desession d’automne 2020, ainsi que la
bienvenue aux nouvelles personnes membres!

Vous trouverez de l’information sur : Contexte Présentation de l’AFESPED         Contacts et moyens de communication Annonces de la rentrée          Assemblée générale           Comité de mobilisation          Agenda associatif                   Ententes d’évaluation          Assurances collectives – ASEQ

Contexte Après que le gouvernement du Québec déclarait, le 13 mars 2020, l’état d’urgence sanitaire sur tout le territoire en raison d’une pandémie de la COVID-19, la vie uqamienne a été considérablement chamboulée. Après une suspension des activités d’enseignement, celles-ci ont repris après une migration vers l’enseignement en ligne et à distance. Depuis, l’enseignement en ligne est devenu la norme pour le restant de la session d’hiver 2020 et pour celles de l’été et de l’automne 2020. La minorité des activités de formation qui ne peuvent avoir lieu autrement qu’en présentiel ont été autorisées pour la session d’automne. Plusieurs mesures d’accommodement à l’apprentissage ont été mises en place pour la session d’hiver 2020, mais plusieurs d’entre elles n’ont pas été maintenues pour les sessions d’été et d’automne 2020. La possibilité de choisir la notation Succès/Échec au lieu de sa note littérale (A+, A, A -, B+, B, B -, etc.) et la prolongation du délai de remises de travaux n’ont pas été maintenues. L’accès aux campus a été interdit pour les étudiant-e-s, puis réautorisé à partir du 31 août 2020. Certains espaces de travail sur le campus, dont ceux des bibliothèques et des laboratoires sectoriels, sont accessibles pour l’automne 2020. Les étudiant-e-s devront présenter leur carte étudiante à l’entrée des campus en vue d’être identifié-e-s. Des activités de recherche et de création exigeant une présence physique sur le campus ont repris graduellement depuis le 11 mai 2020. Un retour progressif sur le campus pour les membres du personnel de l’UQAM est aussi en cours depuis juin 2020. Plusieurs des services à la vie étudiante sont dorénavant accessibles en bimodalité, soit en ligne et en présentiel sur rendez-vous.

Présentation de l’AFESPED L’Association facultaire étudiante de science politique et droit (AFESPED) regroupe tous les étudiants inscrits et toutes les étudiantes inscrites dans un programme de la Faculté de science politique et droit de l’UQAM et ce, peu importe le cycle d’études.L’AFESPED est une organisation étudiante qui a pour but de défendre les intérêts matériels, académiques, intellectuels et culturels des étudiants et des étudiantes en science politique et en droit, tant au sein de l’UQAM qu’au niveau national. Par le biais de ses structures démocratiques, l’AFESPED mise sur l’information et la participation de ses membres pour prendre position, établir des plans d’action et mener des luttes visant à l’amélioration des conditions d’études et de vie. Elle vise à promouvoir des valeurs de démocratie directe, de solidarité, de justice sociale, affirmant que ces valeurs sont indispensables à une société en permanente évolution dans laquelle les étudiants et les étudiantes sont amené-e-s à prendre position pour la défense et la promotion de leurs intérêts et de leurs droits.Le statut de membre de l’AFESPED permet de bénéficier des différents services offerts par l’association, ainsi que de prendre part à l’Assemblée générale, lieu privilégié de discussions, de débats et de prise de décisions.   Les services offerts par l’AFESPED sont notamment les suivants : – Défense des droits des étudiants et des étudiantes – Subventions accordées à des groupes ou des individus afin de réaliser certains projets – Bourses pour les parents étudiant-es – Conseils et plaintes de nature académique – Agenda associatif – Assurances collectives (soins de santé et dentaire) – Représentation des membres aux différentes instances de l’UQAMPour plus de détails ou pour toutes questions, passez nous voir ou écrivez-nous! Plusieurs associations étudiantes ont créé un document fortement utile qui se nomme Guide de survie de l’UQAM (spécial COVID19) disponible sur le site Web de l’AFESPED. Nous invitons les membres à le consulter et le partager aux autres étudiant-es de l’université.  Contacts et moyens de communication Étant donné la situation liée au COVID, nous recommandons fortement de nous joindre par courriel. Si une rencontre s’avère nécessaire, il sera possible de prendre rendez-vous avec nous. Le site Web de l’association, ainsi que la page Facebook seront mis à jour assidûment. Local : J-M775 Adresse courriel : afesped@uqam.ca Site internet : afesped.org Facebook : www.facebook.com/afesped/  L’AFESPED communique avec ses membres via les courriels UQAM (https://migrationcourriel.uqam.ca/), son site internet (afesped.org) et sa page Facebook (https://www.facebook.com/afesped/). Il faut donc surveiller fréquemment ces plates-formes pour être au courant des informations, activités, réunions, dont les assemblées générales. * Information utile : il est possible de faire réacheminer vos courriels UQAM sur votre boîte de réception personnelle!

Annonces de la rentrée Assemblée générale  Une Assemblée générale de l’AFESPED aura lieu prochainement. Surveillez vos courriels UQAM ainsi que la page Facebook de l’AFESPED pour en connaître, le lieu, la date et l’heure! Parmis les sujets devant être abordé au début de la session d’automne: – élections du comité exécutif de l’AFESPED* – budget 2020-2021 et états financiers 2019-2020 – plan d’action et revendications * Si vous désirez vous impliquer au sein de votre association étudiante en prenant un poste sur le comité exécutif, il vous sera possible de présenter votre candidature en vous présentant à l’Assemblée générale.Pour plus d’information sur les postes, référez-vous à la section IV (page 17) de la Charte de l’AFESPED : http://afesped.org/wp-content/uploads/2018/03/charte-AFESPED-2016.pdf Comité de mobilisation La pandémie de la COVID-19, période de reproduction de nombreuses formes d’injustice, ne doit pas mettre un terme aux diverses luttes étudiantes. Les réunions des comités de mobilisation se tiendront malgré la pandémie, probablement de manière virtuelle. Ainsi, si vous souhaitez participer à la vie politique de votre association étudiante, vous êtes le ou la bienvenu-e au comité de mobilisation de l’AFESPED via le groupe Facebook :https://www.facebook.com/groups/163418880528576. N’hésitez pas à venir faire un tour ! Les réunions sont généralement annoncées via les différents moyens de communication des associations, que ce soit leur page Facebook, le courrier UQAM ou les affiches placardées un peu partout. Agenda associatif  Un agenda associatif vous est, comme toujours, offert gratuitement! Il ne suffit que d’envoyer un courriel en mentionnant votre adresse à agenda.asso.uqam@gmail.com afin de vous le faire livrer.En plus d’être pratique, il contient des informations utiles concernant de nombreux services et enjeux de l’UQAM et des associations étudiantes. Ententes d’évaluation En ce début de session, nous tenons à vous rappeler que rien n’oblige de signer une entente d’évaluation lors de la première séance du cours. De plus, il est important de noter que l’entente d’évaluation est prévue par les règlements de l’UQAM, elle ne peut donc pas aller à l’encontre de ceux-ci, ni des conventions collectives ou de la loi. L’entente d’évaluation est un contrat qui lie la personne enseignante et les étudiants et étudiantes quant aux évaluations d’un cours (voir les règlements #5 (R-5) et #8 de l’UQAM) : elle contient le nombre d’évaluations, leurs natures, leurs échéances ainsi que leurs pondérations. Au début de chaque session, l’enseignant.e présente au groupe cours le syllabus et une proposition d’entente d’évaluation (bien souvent, les deux s’avèrent être dans le même document). Cette proposition doit être soumise à la discussion afin que les étudiants et étudiantes puissent l’adopter. Lors de ces discussions, il peut s’avérer utile de demander à l’enseignant ou l’enseignante de quitter le local afin de permettre aux étudiants et étudiantes de s’exprimer librement, mais rien n’oblige le personnel enseignant à quitter le local de cours. Chose certaine, l’entente d’évaluation doit être discutée et acceptée par la majorité de la classe avant d’être signée! En temps normal, lorsque l’entente est adoptée, deux étudiantes ou étudiants signent l’entente à titre de témoin et une copie de l’entente leur est remise. Il est important de venir déposer cette copie au local de l’AFESPED afin que nous en ayons copie en cas de litige. Cette session les entente d’évaluation auront majoritairement lieu à distance.  Comment réaliser l’entente d’évaluation à distance?  https://carrefourtechnopedagogique.uqam.ca/adapter-mon-enseignement/realiser-lentente-devaluation-a-distance/?fbclid=IwAR0uyiLuNxf2pGaGo-w-n5cjKdimFXrhYGM930boc2666uU-Lfpa9hf5zOg Pour toutes questions ou problèmes, écrivez à academique@afesped.org Important  (Attention : les renvois d’articles réfèrent au règlement numéro 5 applicable au 1er cycle seulement) : – Un examen ne peut valoir plus de cinquante pour cent (50%) de la note finale du cours au premier cycle. Les autres éléments d’évaluation ne sont pas assujettis à cette disposition; (Art.7.4.a, R-5) – Si le cours ne comporte qu’un seul travail évalué, celui-ci doit être faire l’objet de plusieurs évaluations au courant de la session; (Art.7.4.b, R-5) – « L’évaluation est l’appréciation du niveau d’apprentissage atteint par une étudiante, un étudiant par rapport aux objectifs des cours et des programmes. » (Art.7.1, R-5) (Nous soulignons), il n’est donc pas possible d’évaluer la stricte présence en classe, sauf dans les cas d’un cours-atelier ou d’évaluation relative à la participation. – Il découle également de cette obligation d’évaluation « du niveau d’apprentissage atteint » qu’une clause punitive ou pénale par laquelle un enseignant ou une enseignante ne corrige pas certaines évaluations suite à un certain nombre d’absences, de retards ou de travaux non remis, irait à l’encontre des règlements de l’UQAM. – S’il y a des travaux en équipe, l’entente d’évaluation doit préciser quelle proportion de l’évaluation ira à chacun.e, ainsi que les modalités (nombre de membres dans l’équipe, les aspects du travail qui se feront en équipe ou individuellement, etc.); (Art. 7.4.e, R-5) – La charge de travail (en termes de présence, d’études et de travaux à remettre) doit être raisonnable (un cours, séance et évaluation comprise ne devrait pas demander plus de 45h par crédit (Art.1.4.1, R-5).- Il est pertinent de prévoir les délais de remise des travaux et des corrections. (Art.7.5, R-5)- Il est important de se renseigner sur les modalités de correction du français et les pénalités de retard. (Les pénalités relatives à des fautes de français doivent être plafonnées et respecter les politiques départementales à ce sujet). Pour tout savoir sur l’entente d’évaluation : http://afesped.org/academique/ententes-devaluations/ Éducation inclusive En période de cours à distance, l’AFESPED recommande fortement à ses membres de ne pas hésiter à négocier les modalités de prestation et d’évaluation des cours dans une perspective inclusive et afin de vous éviter les dédales de problèmes informatiques ou de connexions. Nous recommandons de :négocier une plus grande offre de cours disponibles en différé (asynchrone). Par exemple, il est possible de demander la mise en place de vidéos disponibles sur Moodle, du moins pour quelques jours;refuser la tenue d’examens chronométrés. Pourquoi? Parce que le travail à distance implique d’être souvent dérangé ou parce qu’il est possible de se situer dans un environnement de travail hostile aux études. Vous avez des besoins particuliers pour accomplir vos études ? Que vous soyez parent, en situation de handicap, issu-e de l’immigration récente, sans ordinateur personnel ou au cœur de toute autre situation qui demande des aménagements, vous avez droit à une éducation inclusive et de qualité comme l’ensemble de la population étudiante.Informez votre enseignant-e de vos besoins dès le premier cours afin que vous puissiez vous entendre sur les adaptations nécessaires. Le CSPE – UQAM a créé à cet effet un modèle d’un courriel à adapter selon vos besoins et à envoyer à vos enseignant·es afin de leur en faire part, par exemple avant le premier cours.Pour tout questionnement touchant (in)directement les étudiant-e-s provenant de l’international, n’hésitez pas à contacter la Responsable à l’éducation inclusive et aux étudiant-es provenant de l’international au courriel suivant : education.inclusive@afesped.org. Assurances collectives – ASEQ Les membres de l’AFESPED bénéficient automatiquement d’une couverture d’assurances pour les soins de santé, dentaires, et de la vision. Si vous avez la moindre question, communiquez avec nous en personne ou par courriel!Pour tout savoir sur votre couverture d’assurances, consultez le site Web de l’ASEQ http://aseq.ca/ * À noter : si vous désirez changer votre couverture ou vous retirer du régime, vous devez le faire sur aseq.ca entre le 16 septembre et le 15 octobre 2020. Il ne sera pas possible de vous retirez du régime à la session d’hiver si vous êtes couvert.e à la session d’automne. ** La couverture d’assurance de l’ASEQ est un engagement annuel du 1er septembre 2020 au 31 août 2021. La facturation est divisée en 1/3 à la session d’automne (126,43$) et 2/3 à la session d’hiver (252,87$).

N’hésitez pas à nous contacter pour toutes autres questions, commentaires ou plaintes. Prenez soin de vous! Bon début de session! Le comité exécutif de l’AFESPED