Campagne sur l’avenir de l’éducation et du mouvement étudiant – Phase de négociation
Des associations étudiantes du soi-disant Québec entrent en phase de négociation pour l’instauration d’une campagne 2021-2022 sur les mouvements étudiants, sur l’accessibilité et l’inclusivité aux études et aux savoirs ainsi que sur la démocratisation des établissements scolaires.
Les membres de l’AFESPED seront amené-e-s, lors de l’assemblée générale du 3 février 2021, à se prononcer sur les modalités à négocier en vue de cette campagne.
Cette proposition est la première proposition de une campagne étudiante qui est annoncée aux membres dans le cadre des négociations interassociatives. L’assemblée générale sera également invitée à discuter de ces quatre propositions qui sont en négociation avec d’autres associations étudiantes de la province :
– Campagne sur l’avenir de l’éducation et du mouvement étudiant ;
– Campagne en solidarité avec les étudiant-e-s provenant de l’international ;
– Campagne sur la crise écologique ;
– Proposition pour le définancement de la police.
À cet effet, la proposition suivante sera faite lors de l’assemblée générale :
Propositions au point « 2.1. Campagne sur l’éducation et le mouvement étudiant » de l’AG du 3 février 2021
Considérant les discussions entre diverses associations étudiantes à travers le soi-disant Québec pour la formation d’une campagne sur les mouvements étudiants, sur l’accessibilité et l’inclusivité aux études et aux savoirs ainsi que sur la démocratisation des établissements scolaires ;
Considérant que ces discussions visent à créer une proposition commune entre les associations étudiantes dans le respect de leur autonomie et de leur démocratie interne ;
QUE l’AFESPED, dans le cadre des négociations interassociatives visant la formation d’une proposition de campagne sur l’éducation et le mouvement étudiant 2021-2022, promeut la proposition telle qu’annexée ci-dessous ;
Que l’AFESPED fasse preuve d’une flexibilité dans la négociation dans la mesure qu’elle ne vienne pas contredire l’esprit de la présente proposition ;
Lorsqu’une entente sur ladite proposition commune est convenue entre les diverses associations étudiantes, que l’AFESPED, en assemblée générale, se saisisse de la proposition en vue de son adoption ou de son rejet.
Annexe : Proposition de campagne sur l’éducation et le mouvement étudiant
Considérant que la pandémie de la COVID-19 semble mettre en lumière que les administrations des établissements scolaires ont une vision essentiellement clientéliste de l’éducation, où les échanges d’idées sont secondaires ;
Considérant la nécessité d’une réflexion sur l’accessibilité aux études qui met notamment en relief l’inégalité des opportunités en fonction notamment, mais non exclusivement, du classisme, du sexisme, du capacitisme, le colonialisme, du racisme systémiques et d’autres formes de discriminations systémiques ;
Considérant que le milieu de l’éducation est à risque d’être la cible d’une vague d’austérité dans les prochaines années et qu’un mouvement étudiant combatif est nécessaire pour maintenir les acquis sociaux ;
Considérant les risques de dérives d’une situation exceptionnelle liée à la crise sanitaire à un état continu de hiérarchisation des savoirs, de centralisation du pouvoir et de dépolitisation des enjeux de santé publique ;
Considérant que la pandémie affecte de manière disproportionnée les personnes identifiées comme femmes, et que cet impact peut se refléter sur les étudiantes des établissements scolaires de niveau collégial et universitaire ;
Considérant, depuis quelques années, la diminution d’infrastructures de la résistance ayant une portée provinciale au sein du mouvement étudiant du soi-disant Québec ;
Considérant que ces infrastructures sont importantes pour le transfert de connaissances et de combativité au sein du mouvement étudiant ;
Considérant la nécessité actuelle d’une campagne d’éducation populaire et de réflexion par le mouvement étudiant sur soi-même, sur la démocratisation des établissements scolaires ainsi que sur l’accessibilité et l’inclusivité aux études et aux savoirs ;
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1. Que l’ASSOCIATION participe, avec les autres associations étudiantes intéressées, à la construction et au financement d’une campagne de réflexions et d’éducation populaire de printemps 2021 à automne 2022 donnant lieu à des ateliers, des conférences, un journal étudiant et des activités de mobilisation sur les thèmes suivants :
– Les mouvements étudiants
– L’accessibilité et l’inclusivité aux études et aux savoirs
– La démocratisation des établissements scolaires
2. Qu’un processus de réflexion d’un plan d’action soit entamé en été 2022 en vue d’une adoption à l’automne 2022 et que ce plan d’action inclut un volet d’éducation populaire (mené par un comité formation) pour que ce dernier continue en parallèle avec le plan d’action
3. Que cette campagne engendre des réflexions plus spécifiquement, mais non exclusivement :
– sur l’histoire et les stratégies des mouvements étudiants
– sur la gratuité scolaire,
– sur les discriminations systémiques au sein des établissements scolaires,
– sur la décolonisation des établissements scolaires et des savoirs,
– sur l’économie du savoir,
– sur la qualité de l’éducation et des services aux étudiant-e-s,
– sur l’austérité,
– sur la reconnaissance du travail en stage
– sur la marchandisation de l’éducation,
– sur la décentralisation des processus décisionnels dans les établissements d’enseignement,
– sur les impacts disproportionnés de la pandémie sur les femmes ;
4. Que l’ASSOCIATION fournisse une contribution équivalent à 1 $ par membre à la campagne (ou tout autre montant voté dans les assemblées générales respectives), sous réserve qu’un budget soit proposé par le comité organisateur et voté par l’inter associatif, et suggère aux autres associations étudiantes d’en faire de même ;
5. Que cette campagne de réflexion regroupe les associations étudiantes participantes en comité organisateur où toutes les associations étudiantes qui ont adopté en assemblée générale ou en référendum une proposition d’adhésion similaire à celle-ci aient un droit de vote selon le principe « une association, un vote » ;
6. Que la première rencontre du comité organisateur se tiennent une fois qu’un nombre minimal de dix associations étudiantes, dont trois non montréalaises et trois collégiales, ont adopté en assemblée générale ou en référendum une proposition d’adhésion similaire à celle-ci ;
7. Que le comité organisateur ait les mandats suivants :
– de veiller à la mise en place, le partage ou le soutien d’activités de mobilisation, les conférences et les ateliers sur les thèmes de la campagne,
– d’organiser un calendrier des événements,
– d’adopter les prévisions budgétaires et les modifications qui s’en suivraient,
– d’adopter les états financiers,
– de créer tout sous-comité jugé nécessaire,
– de dissoudre tout sous-comité créé par elle,
– de confier une tâche à ses sous-comités,
– d’élire des personnes aux sous-comités, si nécessaires,
– de destituer les personnes élues aux sous-comités,
– de dissoudre la campagne ;
8. Que l’ASSOCIATION, dans le contexte de la pandémie de la COVID-19, lutte pour des mesures d’assouplissement relatives aux prolongations et aux absences pour les cycles supérieurs, pour la modalité d’évaluation succès/échec, pour le plafonnement de la taille des groupes-cours, pour l’atteinte de compétences en stage et non un nombre d’heure précis et pour la compensation de la hausse de la charge de travail pour le personnel que représentent l’adaptation et l’encadrement d’un cours à distance ;
9. QUE l’ASSOCIATION encourage ses membres à prendre part à ladite campagne et aux autres activités associées ;
10. QUE l’ASSOCIATION encourage les autres associations étudiantes à se doter d’un mandat identique.